不成方圆作文

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很对！

不邀自来，很有兴趣的一个问题，说说个人观点，各位看官不喜勿喷！感谢感谢！

这是个挺好的一个问题，教孩子知道要遵守规矩的同时，也应该教孩子不要墨守成规。该如何让孩子知道要遵守规矩呢？

生活中有太多太多的规矩了，比如礼仪中的规矩，学校的规定，公司的规则，国家的法规。在孩子还小的时候就应该开始慢慢教导孩子礼仪的规矩，家长除了在口头上对孩子说，还需要以身作则。因为你跟孩子说的时候，孩子不一定完全理解你在说的意思，而你的行为孩子看了是会模仿了，细心的家长就会发现孩子总会喜欢模仿。为什么孟母要三迁，因为孩子会模仿，周围环境对孩子是有很大的影响的。

所以家长在孩子面前不只是要言传，还需要身教。父母该怎么做呢？家里要有礼仪的规矩，比如吃饭时的筷子不可以指别人，打喷嚏不可以对着别人，要有大有小等。在外面要有法规，比如过马路不闯红灯，坐地铁不吃东西等。从生活的细节中入手，让孩子以你为榜样，试问连家长都遵守不能规矩，孩子怎么遵守得了呢？

很多小朋友会很喜欢看绘本，听故事，作为家长可以利用这一点来引导孩子，潜移默化的让孩子明白要遵守规矩。在给孩子选购绘本故事时，关于遵守规矩的内容，在陪伴孩子一起读时，将故事的寓言告诉给孩子，比如告诉孩子“这个故事告诉我们要遵守规矩，所以我们在外面是不是应该遵守交通规则不闯红灯呢？”在将接近我们生活的道理告诉给孩子。

结合生活的例子时，可以多引发孩子去思考，多问问孩子为什么要这么做呢？不要自己就告诉孩子你就要这么做？在引导孩子遵守规矩时，也可以锻炼孩子培养独立思考的能力。

礼仪的规矩是什么？法律的规定是什么？是为了来约束人的行为的。而该怎么让孩子遵守规矩呢？最重要的是让孩子懂得正确的观念，当孩子懂得自律，懂得自爱，懂得尊重。你觉得这样的孩子会不懂得规矩吗？一定是不会的，这样的孩子懂得什么规矩应该遵守，什么规矩应该打破！而帮孩子树立正确的观念，教育孩子优秀的品格是最重要的。我们不应该一直告诉孩子，你必须这样做，你必须那样做。我们应该多引导孩子，为什么要这样做，

励志的句子小编已经精心备好了一份全面的“不成方圆作文”解读，作文是一种可以增强学生辨析能力，助力他们更有效地陈述自己观点的好方法，而写作则是我们更深入地关注内心、更好地驾驭想象力的手段。一篇精彩的作文，能够随时激发人们的无限想象，你在写作时，有没有什么新的灵感呢？

有这样一则材料写的是，足球比赛的制度进程和科技对于比赛的公平性，同时材料也突出了规则的公平性。规则在比赛中体现了重要性，而我认为无论在比赛或者是在其他领域都要讲究规则。

随着时代发展的必然，足球运动方面的规则也有了进步，规则的进步也代表了越来越公平。有了公平，社会才会进步，发展。正所谓无规矩不成方圆，正因为有了规则，才有了一切又一切的世界杯。才能让裁判，更精准执法，让比赛更顺畅，公平的执行。在体育比赛中，每个运动，动员都要遵守规则。这对他们来说是一种公平，有的运动员努力拼搏和和训练为了得到好的成绩；有了运动员服用药物提升成绩后被终身禁赛；这就是公平事规则在日常生活中，先来后到也是一种规则，各领域都有规则，我们要讲究规则。

规则很重要大到一个国家，小到一所学校，都是有规则的。国家的规则是法律法规；学校的规则是校规；家里的规则是家规。一旦，缺失了规则，一切都成为一盘散沙，一切都失去了原本的意义，每一个人都要遵守规则，不然一切都会乱套。比如过马路红灯停，绿灯行，但偏偏会有人不遵守规则，以至于容易发生车祸，还有排队应该按好的规则排，但总有人喜欢插队这种行为容易引发矛盾。这样不守规则会引发社会的无秩序和混乱，实在是不合取的，应该被改变或改进。

面对规则，我们要树立规则意识，这不仅是我们每个人的素质和修养的体现，而且是对整个社会公平的表现。仅仅说意识是不够的，更重要的是付出行动。在竞技体育方面做到遵守规则，比赛公平公证在日常生活中遵守规则，做到有序和平，规则是成就一件大事，小事的重要因素，它决定着会不会成功。他看似小，但实际却很大，大到没了他一切东西在他面前都是不成型的。

规则是无比重要的，我们每个人，无论在比赛或者是在其他领域都要讲究规则。如果没有规则，我们的世界就是一片虚无，暴力、冷漠无处不在，没有人愿意活在一个没有规则的世界，所以我们应该要学会遵守规则尊重规则，让规则人人尊重，成就一个大好的社会。

没有规矩不成方圆作文400字：如果没有铁轨的限制，雷霆万均的火车就

不给规矩，不成方圆。

彬彬有礼成方圆

文笙也坐下来，说，放风筝，其实就是顺势而为，总不能拧着它的性子。

千音昂着下巴，一脸愤慨：“长老爷爷，我师父究竟做了什么了不得的事情，竟让你们那般对他？他保护太阿几千前，难道还抵不消一丁点过错吗？！”

念戒，“戒”在平时的生活中表现为“规矩”，没有规矩不成方圆，在家居士要遵守家庭社会等各个层面的规范规则，不能“越轨行事”；念天，就是时常忆念诸天的功德，不起欲觉、嗔恚、害觉，安住正知正念。 ----达照法师

不以规矩，无以成方圆。 ----孟子

没有规矩不成方圆、打破常规另成方圆 ----水心

没有规矩不成方圆。

我发现无论多么用心想把某件事情做好，也总有那么些人觉得你还是不够，表面一套背后又一套，满嘴瞎话，拆你的台。这时候，你会深深地体会到什么叫心累。都说无规矩不成方圆，不按规矩说话、办事的人，谁也不喜欢，不必与之为伍，更无需与之斗气！

没有规矩难成方圆，没有制约难获自由，作为人，在我们没有升华为仙 查看更多>>

每个老师不可缺少的课件是教案课件，但老师也要清楚教案课件不是随便写写就行的。教案是教学内容与教学方式相结合的体现，有没有值得借鉴的优秀教案课件素材？关于“方方和圆圆教案”励志的句子进行了深入研究精心汇总了相关资料，感谢您仔细阅读本文的参考！

一、情况分析：

幼儿的科学教育是科学的启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，根据小班幼儿年龄特点，在数学领域中要学习认识几种简单的几何图形，结合我班幼儿对图形认知的情况，设计了这个认识和辨别图形的活动，幼儿通过动手操作，动脑辨别，并尝试大胆的在集体面前用语言表达自己操作的过程和结果，从而在中获得图形知识。

二、活动目标：

1、体验数学活动的乐趣

2、能正确辨别圆形、正方形

3、尝试大胆、清楚地表达自己的想法。

三、活动准备：

“圆圆和方方”幻灯片，圆形、方形的物品若干，图形宝宝图片

四、活动过程

1、观看幻灯片，认识圆形和方形的特征，幼儿边看边说一说圆形和方形的特征。

2、请幼儿为圆形和方形找朋友，将圆形和方形物品摆放在相应的图形的`家里，并说一说自己找的物品是什么图形的。

3、送礼物。每名幼儿获得一个图形宝宝，并说出是什么图形。

4、图形宝宝回家。

5、讨论：生活中哪些东西是圆形的？哪些是方形的?

活动目标：

1．感知方形与圆形的基本特征。

2．能根据图形特征进行分类。

3．愿意观察发现圆形和方形的物品，感受数学与生活的联系。

4．初步培养观察、比较和反应能力。

5．喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。

活动准备：

圆形、方形的饼干，盘子，圆形与方形的图形片人手一份

活动过程：

一、认识方方和圆圆，了解其基本特征。

1．圆圆的

（1）请幼儿自由猜想饼干的样子。

（2）出示圆形饼干，说说这块饼干是什么形状的？

（3）结合生活经验，说一说还有哪些东西是圆圆的。

2．方方的

用同样的`方法引导幼儿认识方形，并找找、说说身边还有哪些物品是方方的。

3．小结：圆圆的东西是没有角的，方方的东西通常有四个角、四条边。生活中有许多物品都具有圆圆的或方方的特征。

二、品尝饼干。

1．请幼儿品尝饼干，说说自己手里的那一块是什么样子的？

2．幼